一、活动目的:为丰富同学们的文化生活,培养同学们的语言表达能力和表现能力,通过活动,让孩子感受在集体中分享阅读的快乐,愿意在集体中表现自己、推荐自己,进一步激励和引导同学们爱上读书,爱上思考,快乐成长。
二、活动时间: B、周六上午
三、活动地点:室内
四、活动对象:6-12岁由一名家长陪同的孩子10,儿童团体类。
五、活动过程:
1、开始集合。上午10:00家长带孩子到社区指定地点集合。
2、活动分组。五人一组。
3、活动过程。
首先由老师致辞,宣布 “我读书、我快乐、我成长”故事会开始。
一、讲故事比赛。
报名讲故事的同学逐一上台讲故事。(脱稿,可自带配乐或统一配乐)顺序可提前抽签确定。
评委:老师,家长代表。
评分标准:
1、主题鲜明,中心突出,故事完整,生动(2分)。
2、故事主题具有思想性,教育性(2分)。
3、普通话要标准,吐字清楚,语言流畅(2分)。
4、自然大方,表现力强,讲述效果好(3分)。
5、脱稿完成,表情丰富(1分)。
二、1.老师讲故事
2.互动环节:
由老师针对故事提问题,孩子们举手抢答。考察和培养孩子们对于故事的理解能力、领悟能力、思考能力、表达能力和对于表演的观察能力。
三、大家一起讲故事。
可采取分组形式,分段落进行故事的朗读。
五、评奖颁奖。
由老师做评委评述,宣布讲故事比赛优胜同学名单,评出优胜奖若干名。
4.活动总结。
通过乡村少年宫活动,进一步激励和引导同学们爱上读书,爱上思考,快乐成长。
六、联系人:杨欣
七、物品准备:准备参赛的故事