一、活动目的
1、培养学生爱读书、读好书的习惯,拓展学生的视野,提高学生的内在素质与修养。
2、激励教师与书本为友,与大师对话,用优秀文化浸润心灵,完美自我。
3、培养学生爱交流、爱思考、积累好词、句、段落的习惯,为学生写作打基础。
二、活动时间:周四下午放学后。
三、活动地点:室内
四、活动对象:四年级学生,20人 儿童团体。
五、活动过程:
1、安静坐好。等待读书。小组长把学生手中的书籍收上。四个小组轮换看书(第一小组书籍给第二小组,第二小组的给第三小组,第三小组的给第四小组,第四小组的给第一小组)。小组长再把新书发放到组员手中。
2开始安静阅读模式(30分钟)。
3读书摘记:从书上摘抄优美的词、句子、短文和自己喜欢的句子,誊写到《摘抄本》上。(10-15分钟)
4活动交流:同桌之间相互有感情的朗读《摘抄本》美文、句子。(10分钟左右)
5欣赏:全班欣赏学生代表的《摘抄本》。可以读自己的,也可以读同桌的美文和句子。(10分钟左右)
5评价出优秀的《摘抄本》。
六、联系人:李荣华
七、物品准备:要求每位学生准备2-3本课外读物。
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